Psico-creatividad

PRESENTACIÓN

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 22:09:32 +0000

“…La creatividad es la ciencia del alma…”

Inés Cantilo

-Psicóloga-

ACTIVIDADES

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 22:02:10 +0000

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CONVIVENCIAS:

A mitad de año se realizará una convivencia de dos días con los participantes del taller de psicocreatividad e invitados (todo aquel que esté interesado en la propuesta es bienvenido), en la cual compartiremos una estadía en común-unión (comidas, actividades artísticas, trabajos en la huerta, paseos en canoa, fogones, mateadas, etc.) en unas cabañas que bordean el río Paraná de las Palmas.

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PSICOTERAPIA INDIVIDUAL:

Consultorios en Capital y Zona Norte (Maschwitz y Vicente López)
Atención a niños, adolescentes y adultos

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¿QUÉ ES PSICOCREATIVIDAD?

“Psicocreatividad” es el resultado del encuentro de dos procesos: el creativo y el psicológico. La persona o el grupo, acompañados por el coordinador, comienzan una nueva aventura desde y hacia sí mismos, hacia los demás, y hacia el entorno, a través de diferentes actividades creativas.

En este proceso se invita a desaprender algunos juicios como: “lindo” versus “feo”, “bueno” versus “malo”, “saber” versus “no saber”, entre tantos otros que fuimos construyendo a medida que intentábamos adaptarnos a la cultura actual: de consumo, competencia, tecnicismos, velocidades vertiginosas. Cultura que fragmenta cuerpos e intenta mantener individuos ignorantes respecto de su sensibilidad.

Aquí se propone dejar a un lado los aspectos “técnicos” para dar lugar al misterio y a la entrega, al juego, a la conexión más profunda con nosotros mismos, con los demás, con el entorno y con aquello que nos trasciende. El acceso a espacios desconocidos para el yo, a través de la entrega en lo creativo, que invita a romper las formas estereotipadas de comunicación para inventar, reinventar, aprender, descubrir, encontrar, nuevas formas. Infinitas formas.

Se trabaja para incluir los diferentes aspectos que aparecen en la persona, en la materia, en el grupo, en el coordinador, en el entorno, en lo vincular. Se busca generar un espacio de contención para poder realizar una vivencia de inclusión también de aspectos tales como: lo difícil, lo incómodo, lo tímido, lo doloroso, etc. Invita a transitar lo que consideramos nuestra luz pero también nuestras sombras. Poder sostener la tensión entre ser fiel a uno mismo y, a la vez, permanecer abierto al cambio.

Los talleres de psicocreatividad tienen el propósito de adentrarse y recorrer caminos con corazón. Este propósito abre múltiples posibilidades, ya que como dice Castaneda: “…cualquier cosa es un camino entre cantidades de caminos. Por eso uno debe tener siempre presente que un camino es sólo un camino (…) ¿TIENE CORAZÓN ESTE CAMINO? Todos los caminos son lo mismo: no llevan a ninguna parte, pero uno tiene corazón, y otro no…”

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS TALLERES DE PSICOCREATIVIDAD?

Cada taller tiene un ritmo singular que es generado en el “aquí y ahora” de cada encuentro, pero en general hay tres o cuatro momentos que proporcionan un marco de armonía y contención, además de profundización en el trabajo:

1- Caldeamiento: Relajación, visualización, invocación, movimiento corporal.

2- Trabajo creativo en base a una propuesta diferente en cada encuentro

3- Compartir aquello que sucedió durante la experiencia (vivencias personales, emociones, producciones, etc.)

4- Lectura y debate de textos relacionados con el trabajo creativo

CONTENIDO DE LOS TALLERES:

Los contenidos creativos a trabajar no tienen una planificación previa fija o un recorrido previsto estructurado, sino que las vivencias del grupo (los emergentes grupales) le dan al coordinador las claves para organizar los contenidos, y van mostrando el camino necesario a ser transitado.

Algunas de las actividades creativas posibles para trabajar son: música, artes plásticas, escritura, danza, teatro, psicodrama, máscaras, títeres, artesanías, clown, acrobacia, tejido, artes marciales, expresión corporal, fabricación de instrumentos musicales, cocina, trabajos en huertas, construcción con adobe, y otras.

La diversidad de las actividades permite evitar estereotipos en las modalidades de expresión, porque cada una de ellas despierta diferentes reacciones y efectos.

También se realizan convivencias donde se trabaja de forma intensiva con diferentes actividades creativas, compartiendo comidas, hospedaje y vivencias.

ESPACIO DE REALIZACIÓN DE LOS TALLERES:

Diferentes modalidades de participación:

a) Asistir a los talleres que se ofrecen en un salón ubicado en Buenos Aires (capital federal). La propuesta es ofrecer un espacio cálido, cómodo, con buena luminosidad, espacioso, para que la persona pueda sentirse confortable y relajada. Estos encuentros son quincenales y tienen una duración de dos horas y media, aproximadamente.

b) Asistir a los seminarios intensivos que se dan en el mismo salón o en otros espacios organizados al aire libre, con un mayor contacto con la naturaleza.

c) Convivencias: Aquí se invita a vivir una experiencia de algunos días, con alojamiento y comidas incluidas, en un espacio alejado de la ciudad, en contacto con la naturaleza. En esta experiencia la persona o grupo podrá compartir la propuesta de psicocreatividad acompañada a una vida comunitaria.

CANTIDAD DE PARTICIPANTES:

La cantidad de participantes para el taller de psicocreatividad es variable. Puede ser una cantidad mínima, es decir, una experiencia individual del participante con el coordinador, o alcanzar un máximo que dependerá de las condiciones funcionales del espacio, tiempo, grupo y coordinador.

VALOR DE LOS TALLERES:

El valor de los talleres varía según la modalidad de participación que se tenga.

VIDEOS

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 21:45:56 +0000

http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=68474&titular=la-historia-de-las-cosas

http://www.ted.com/talks/lang/eng/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

http://www.youtube.com/watch?v=0hJO_0ZrU9g&feature=related

FOTOS

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 21:31:41 +0000

Espacio de convivencias

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Espacio del taller en capital: Arte Sano

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Fotos Varias:

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TEXTOS

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 21:14:51 +0000

¿Sabemos decir que no?

“No” es “No”, y hay una forma de decirlo: NO.
Sin admiración, ni interrogantes, ni puntos suspensivos.
“No” se dice de una sola manera.

Es corto, rápido, monocorde, sobrio y escueto.
No. Se dice de una sola vez.

Con la misma entonación.
Un “No” que necesita de una larga caminata

o una reflexión en el jardín, no es “No”.
Un “No” que necesita justificaciones y explicaciones,

no es “No“.
“No” tiene la brevedad de un segundo.
Es un “No” para el otro, porque ya lo fue para uno mismo.
“No”, no deja puertas abiertas,
ni entrampa con esperanzas,
ni puede dejar de ser “No”, aunque el otro
y el mundo se pongan de cabeza.
“No” es el último acto de dignidad.
“No” es el fin de un libro sin más capítulos
ni segundas partes.
“No” no se dice por carta, ni se dice con silencios,

ni en voz baja, ni gritando,

ni con la cabeza gacha, ni mirando hacia otro lado,

ni con símbolos devueltos,
ni con pena y mucho menos con satisfacción.
“No” es “No” porque “NO”.
Cuando el “No” es “No”,

se puede mirar a los ojos,
y el “No” se descolgará naturalmente de los labios.
La voz del “No” no es trémula, ni vacilante,
ni agresiva, y no deja duda alguna.
Ese “No” no es una negación del pasado:
es una corrección al futuro.
Y solo quien sabe decir “No”, puede decir “SI”

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Fragmento del LOBO ESTEPARIO

(Hermann  Hesse)

 "...Y cuando un hombre está muy triste,

no porque tenga dolor de muelas

o haya perdido dinero,

sino porque alguna vez por un momento

se da cuenta de cómo es todo,

cómo es la vida entera

y está justamente triste,

entonces se parece siempre un poco a un animal;

 entonces tiene un aspecto de tristeza,

pero es más justo y más hermoso que nunca..."

Humildad y entrega

“…Concéntrate. Asegúrate de lo que sientes. Deja de estar viendo siempre una imagen de ti mismo. Cada vez que te sorprendas observándote, regresa a la sensación de tu cuerpo. No eres el personaje de una película. Si te escapas del organismo para hacerte observador, éste se convierte de inmediato en calabozo. ¡Vamos, avanza! ¡Hacia ti, más cerca, más aún! ¡Entra en tu carne y quédate ahí para que conozcas la humildad!, ¿comprendes?, hasta ahora has creído que ser humilde era disminuir tu valor, ocultarlo detrás de una máscara sumisa, sin darte cuenta de que has caminado por el mundo sin verlo directamente, distraído por lo que crees valer o no valer. Humildad, mi niño, es cesar de proteger tus creencias, de afirmar a cada momento tu existencia, de demostrarle a quien poco le importas que mereces estar vivo. Anda, suelta, no tienes nada que justificar. Entra en tu cuerpo, despójalo de finalidades, no lo invadas con tus dudas y defensas. Entrégate, que te coman los buitres, que las furias te arranquen los intestinos, que te pudras, que te conviertas en ceniza, suelta, cada uno de tus músculos es un cofre cerrado, ábrelos…”

Alejandro jodorowsky

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No se puede jugar a medias,

Si se juega se juega a fondo.

Para jugar bien hay que apasionarse,

Para apasionarse hay que salir del mundo de lo concreto.

Salir de mundo de lo concreto es introducirse en el mundo de la locura,

Del mundo de la locura hay que aprender a entrar y salir.

Sin introducirse en la locura no hay creatividad,

Sin creatividad uno se burocratiza –se torno hombre concreto- Repite palabras de otro.

(T. Pavlovsky)

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“…Hay dimensiones de tu ser y un potencial para la realización y la conciencia que no están incluidos en tu concepto de ti mismo. Tu vida es mucho más profunda y ancha de lo que crees. Lo que estás viviendo no es más que un atisbo de lo que en realidad hay dentro de ti, lo que te da vida, extensión y profundidad. Pero puedes vivir buscando esa profundidad. Y cuando puedes experimentarla, ves de pronto que todas las religiones están hablando de ella…”

(J. Campbell -El poder del Mito-)

CURRÍCULUM

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 20:56:52 +0000

ESTUDIOS

- Secundario completo. Bachiller.

- Estudios musicales cursados en Berklee, Escuela de Música Contemporánea.

- Licenciatura en Psicología (UP).

- Clases particulares de percusión con Lucas Helguero, Andrea Álvarez y Eliana Zarabozo.

- Participación en Jornadas Didácticas “Las Dimensiones de la Ayuda” (16 hs.), dictadas por Bert Hellinger en Argentina.

- Pasantía en hogar de personas con discapacidades múltiples: Cottolengo Don Orione de Cleypole.

- Formación teórica y práctica en terapia sistémica, con el método de Constelaciones Familiares (282 hs.).

- Participación en grupo de mujeres, bailando y estudiando el libro ”mujeres que corren con los Lobos”, de Clarissa Pinkola Estés.

- Participación en talleres intensivos de “Amor y Sexualidad” y “Del Andrógino: masculino / femenino”.

- Participación en Convivencia Gestáltica (7 días), a cargo de la Lic. Adriana Schnake, “La Nana”, en Chile.

- Estudios cursados en el postgrado de Psicoanálisis, “Asociación Escuela de Psicoterapia para Graduados” (AEPPG).

- Cursando carrera de Arteterapia, en la Primera Escuela Argentina de Arteterapia

- Curso Certificado de Diseño de Permacultura, de 96 hs. de duración, realizado en Ecovilla Gaia.

EXPERIENCIA LABORAL

Acompañante terapéutico – Formó parte del grupo de percusión “Rataplán” – Observación y coordinación suplente en grupos terapéuticos basados en Constelaciones Familiares - Organización general y co-coordinación en jornadas terapéuticas (convivencias) - Formó parte del staff de “Fundaneuro”, un centro de Rehabilitación Neurológica Integral, en tareas de psicoterapia individual y familiar - Coordinación de talleres individuales y grupales de Psicocreatividad - Atención individual en consultorios privados (Capital Federal y Zona Norte) -

CONTACTO

inescantilo — Mon, 16 Feb 2009 20:45:50 +0000

Lic. Inés Cantilo:

(011) 155 744 5569

psicocreatividad@gmail.com